ZDF "Volle Kanne" Sendung vom 24.11.2009 

Ein Schüler mit Legasthenie aus der Nähe von Würzburg,

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3sat NANO Bericht vom 21.02.2007

Genort auf Chromosom 15 ist an Legasthenie beteiligt
  Ein Genort auf dem langen Arm des Chromosom 15 "spielt eine entscheidene Rolle bei der Entstehung von Legasthenie", weiß der der Würzburger Humangenetiker Tiemo Grimm. Er ist selbst Legastheniker - und das hat ihn auf die Spur der Gene gebracht: "Ich hatte von Anfang an Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Da es weitere Betroffene in der Familie gab, galt das als Familieneigenschaft."

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3sat NANO Bericht vom 21.02.2007

Spezielle Förderung in der Schule für Legastheniker

Die Christopherusschule Oberurff hat sich auf Kinder mit der Lese-Rechtschreibschwäche spezialisiert und besitzt ein staatlich anerkanntes Legastheniezentrum. Dazu kommen spezielle Kurse: Das Marburger regelgeleitete Rechtschreib-training führt die Kinder zur richtigen Orthographie, indem es Rechtschreibregeln aufbaut, das lautgetreue Recht-schreibtraining übt zunächst den Wortschatz, bei dem das geschriebene auch dem gesprochenen Wort entspricht.

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Film: Taare Zameen Par - Ein Stern auf Erden
Vielen Dank für diesen ungewöhnlich schönen und ergreifenden Film.

"Jedes Kind ist etwas besonderes"
Zitat vom DVD-Cover:
Ishaan ist anders. Seine Welt ist bunt und voller kleiner Wunder. Denn der Achtjährige nimmt Dinge wahr, für die andere kein Auge haben. Doch seine Eltern und Lehrer halten ihn für zurückgeblieben und schwer erziehbar. Ein strenges Internat soll das ändern. Nur Vertretungslehrer Ram Shankar versteht den eingeschüchterten Jungen und setzt alles daran, Ishaan die Freude am Leben zurückzugeben. In seinem Regiedebüt stellt sich Superstar Aamir Khan sensibel und zurückhaltend auf die Seite der Kinder und wirbt für Individualität statt Konformismus. Ein außergewöhnlich bewegender Familienfilm für alle, die schon fast vergessen haben, was es bedeutet Kind zu sein.

Trailer

Expedition ins Gehirn 

Folge 1: Gedächtnis-Giganten, Folge 2: Der Einstein-Effekt, Folge 3: Der Große Unterschied

Sehr gute und beeindruckende Dokumentation.

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1000 Antworten – Frag den Paal
Warum sind Pilze keine Pflanzen? Wie und warum sind Vogelfedern entstanden? Wie entstehen Linienmuster auf Sand unter bewegtem Wasser oder Wind? Wenn auch Sie Fragen haben über die Natur, die Wissenschaft, die Erde, das Universum, Tiere und Pflanzen. Stellen Sie uns Ihre Fragen! Wissenschaftsredakteur Gabor Paal wird sie mit Hilfe von Experten in SWR2 Impuls
http://www.swr.de/blog/1000antworten/antwort/author/mojiblatif/

Was verursacht eine Lese-Rechtschreib-Schwäche?

Forscher sind auf der Spur des "Legasthenie-Gens". Von Klaus-Dieter Schuster.
SWR2 Impuls vom 19.10.2009 mit Prof. Schulte-Körne

Wenn beim Schreiben die Buchstaben im Weg sind

Legastheniker, aber erfolgreich. Von Regina Burbach. SWR2 Leben 16.04.2009. Menschen mit Legasthenie haben Probleme mit der Rechtschreibung, dem Zusammenfügen der Buchstaben. Beim Lesen überspringen manche von ihnen Buchstaben und Wörter. Bei vielen Erwachsenen wurden in der Kindheit die Dysfunktionen nicht erkannt, sie blieben ohne Hilfe, wurden in der Schule für unfähig, faul und lernbehindert erklärt. Sie wursteln mit Ausweichmanövern durch den Alltag, sobald sie etwas aufschreiben sollen. Das hindert sie aber nicht daran, erfolgreich zu sein. Sie sind intelligent, kreativ und besitzen nicht selten eine Hochbegabung.

Wie man Zukunft buchstabiert - Legastheniker zwischen Schule und Beruf

Mit Prof. Schulte Körne
Wenn ein Schüler immer "b" und "d" verwechselt und "das" und "dass" nicht auseinanderhalten kann, leidet er unter Legasthenie. Ca. 10 Prozent der Kinder und Jugendlichen sind von dieser Lese- und Rechtschreibschwäche betroffen. Schon seit Jahren versucht man, sie im Schulalltag zu unterstützen. In Bayern beispielsweise gilt für sie ein Notenschutz bis zum Abitur. Doch wie können Kinder und Jugendliche mit einer LRS darüber hinaus nicht nur geschützt, sondern auch gefördert werden? Und was passiert nach der Schulzeit - können Legastheniker z.B. bei Bewerbungen offen mit ihrer Schwäche umgehen? von Sabine März-Lerch

Das Geheimnis des Lesens

Wie wir lernen, Texte zu entschlüsseln. Wer Kindern das Lesen beibringt, steht vor einer paradoxen Aufgabe: Die Lehrkraft muss eine Kunst unterrichten, von der sie selbst nicht genau weiß, wie sie funktioniert. Doch allmählich enträtseln Forscher, wie es uns gelingt, aus Buchstaben Sinn zu machen. Auch die Didaktik macht Fortschritte. Neue Methoden helfen Schülern, die trotz jahrelangen Unterrichts selbst einfache Texte nicht verstehen. In sogenannten "Lautlese-Tandems" arbeiten Schüler, die besser lesen können, mit schwächeren Kindern. Die Schwächeren werden dabei nachweislich besser - einige steigen sogar selbst zu Trainern auf. Auch fortgeschrittene Schüler können von den Erkenntnissen der Leseforschung profitieren, indem sie etwa mit dem Programm "Textdetektive" Lesestrategien erlernen. Quelle: SWR

Mathe 6 - Vom Schulstress rechenschwacher Kinder

Rund zehn Prozent aller Schulkinder leiden an einer Rechenschwäche, der sogenannten Dyskalkulie. Sie haben keine Vorstellung von Zahlen oder Mengen, haben Schwierigkeiten, Zeiträume zu erfassen oder Gewichte abzuschätzen. Der Mathematikunterricht ist für diese Kinder der reinste Albtraum, aber durch eine genaue Diagnose und gezielte Therapie kann ihnen geholfen werden. Mathe 6, von Schulstress rechenschwacher Kinder 15.07.2007 SWR1

Doping für mehr Leistung - Welche Medikamente bekommen Schulkinder?
24.11.2008 Notizbuch Bayern 2
Mit Dr. Holz-Joas aus Hofstetten und Prof. Schulte-Körne München

Die Substanz Methylphenidat, die unter dem Arzneinamen Ritalin bekannt geworden ist, erhöht Aufmerksamkeit, Ausdauer und Konzentration, beruhigt den Bewegungsdrang des Kindes und verbessert seine Schulleistungen. Zirka ein Drittel mehr Tabletten wurden im letzten Jahr sogenannten Zappelphilippen verschrieben als noch im Jahr zuvor. Daten belegen, dass die Verordnung des Mittels an 6- bis 18-Jährige die Zahl der diagnostizierten ADS-Fälle nicht unerheblich übersteigt. Wird Ritalin also eventuell auch geschluckt, um schon im Vorgriff die Aufmerksamkeit zu dopen und mit aufgeputschter Leistung dem Schuldruck zu begegnen? Quelle: BR

Wirklich selber denken!"

"Aufklärung 2.0" heißt das neue Buch des Ulmer Hirnforschers Manfred Spitzer. Warum man zum Beispiel in Fettnäpfchen tritt, wie man sie vermeiden kann, warum zum Beispiel Graffiti Hemmschwellen heruntersetzen kann, dies und mehr wird erklärt. Und was hat Hirnforschung mit Aufklärung zu tun? Nela Fichtner hat sich mit Manfred Spitzer unterhalten. SWR2 Journal am Mittag, 29.12.2009  Quelle: SWR